Faaliyet Detay

MEDENİYET OKUMALARI İLÇE KOORDİNATÖRLERİ GENEL MERKEZ’DE BULUŞTU

İstanbul Valiliği himayelerinde, İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve Türkiye Dil ve Edebiyat Derneği (TDED) işbirliğiyle gerçekleştirilen “Medeniyet Okumaları Projesi”nin İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğünde görev yapan 39 ilçe koordinatörü, “Süreç Geliştirme Toplantısı” için dernek genel merkezinde bir araya geldi.

Genel Başkan Ekrem Erdem’in başkanlık ettiği toplantıda Eğitim ve Kültürden Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Atilla Kırali, Genel Sekreter Cemal Özdemir, Yönetim Kurulu Üyesi İstanbul İl MEM Şube Müdürü ve Medeniyet Okumaları İstanbul Koordinatörü Ayşe Nur Menekşe, Yönetim Kurulu Üyesi ve Medeniyet Okumaları İstanbul Koordinatörü Necip Fazıl Poyraz, Genel Müdür Ferudun Tekbıyık, Proje Kitap Sorumlusu Ümit Boztaş hazır bulundu.

PROJENİN ESAS DAYANAĞI GÖNÜLLÜLÜK

Medeniyet Okumaları Projesi’nin 2026-2027 dönemindeki işleyişinin, mevcut şartlarının ve saha çalışmalarının değerlendirildiği toplantıda proje hakkında ilçe koordinatörleriyle müzakere yapıldı. Toplantıda br konuşma yapan Genel Başkan Ekrem Erdem, projenin mahiyeti ve önemi hakkında koordinatörleri bilgilendirdi. Projenin gönüllülük esasına dayalı olduğu ifade eden Genel Başkan Erdem, şunları söyledi: 

“Kitapların zihni zorlaması, okuru sarsması gerekir. Öğrencilerin zorlandıkları yerde öğretmenlerin yardımcı olabilmesi için proje kapsamında müzakere yapıyoruz. Kitap seçimlerinde öğretmenlerin önerilerini de dikkate alıyoruz. Gençlerimizin zengin kelime haznesine sahip olması ve dil hassasiyeti kazanması önceliğimizdir. Bu gelişim için medeniyetle ilişkili kitapları öğrencilerimizin istifadesine sunuyoruz. Derdimiz çok, inşallah siz de derman olacaksınız.” 

ALTI TEMALIK OKUMA PROGRAMI

Şehir ve Medeniyet, Dil-Kimlik ve Medeniyet, Göç ve Medeniyet, Coğrafya-Tarih ve Medeniyet, Din ve Medeniyet, Bilim-Düşünce-Felsefe ve Medeniyet başlıklı 6 tema üzerinden yürütülen “Medeniyet Okumaları”nda okumaya katılmak isteyen öğretmenler, ortalama 30 kitap içerisinden seçtiklerini okuyor ve aylık okumalar sonunda uzmanlar eşliğinde müzakereler yaparak okudukları kitapların ait olduğu konu başlıkları hakkında geniş çaplı malumata sahip oluyor. Daha sonra da okudukları kitapları okullarında oluşturdukları öğrenci gruplarına okutarak müzakere ediyorlar. Okumalar, 6 tema için tekrarlanarak devam ediyor. Proje uzman, öğretmen ve öğrencilerin konu başlıkları hakkında yapacakları paneller ile sona erdiriliyor.